상담 프로그램
개인상담 및 집단상담 프로그램
| 프로그램명 | 내용 | 상담 목표 |
|---|---|---|
| 학교 부적응 | 무단결석 | 부정적 감정을 적절하게 표현할 수 있다. |
| 가출 | 긍정적 자아상을 찾고 새로운 시작을 다짐할 수 있다. | |
| 복학 | 자퇴의 원인을 탐색하여 학교부적응의 원인을 제거할 수 있다. | |
| 전입 | 친구 사귀는 방법을 배워 새로운 친구관계를 형성할 수 있다. | |
| 대인 관계 | 감수성 증진 | 나의 특성을 알고 자존감을 키울 수 있다. |
| 의사소통 방법 | 상대방을 존중하면서 자신의 생각과 감정을 효과적으로 전달 할 수 있다. | |
| 부모 자녀간 관계 회복 | 부모-자녀간 서로에 대한 이해를 증진시킴으로써 관계를 개선할 수 있다. | |
| 가족갈등 해결 | 가족의 갈등 상황을 알고 효과적으로 해결할 수 있다. | |
| 친구 사귀기 | 나의 친구관계를 알아보고 친구사귀기 방법을 알 수 있다. | |
| 정신 건강 | 분노 | 분노의 의미를 알고 분노를 다스릴 수 있다. |
| stress | 스트레스의 원인을 알고 문제해결능력을 키울 수 있다. | |
| 우울 | 우울의 증상을 알고 긍정적 사고를 할 수 있다. | |
| 자살 | 자살의 이유와 의미를 알고 대안적 결과를 도출할 수 있다. | |
| 진로 | 자아발견 | 나의 진로 자아정체감을 형성할 수 있다. |
| 바른 직업관 | 직업과 직업관의 의미를 알고 예화를 통하여 올바른 직업윤리를 갖는다. | |
| 진로의사결정 유형 알아보기 | 자신의 진로의사 결정 유형을 알고 효율적으로 결정할 수 있다. | |
| 직업탐색 | 직업과 교과목을 연결시켜 흥미를 가질 수 있다. | |
| 의사결정(미래의 직업선택) | 직업의 조건을 고려하여 자신의 직업을 찾을 수 있다. | |
| 나의 진로 설계 | 나의 진로방향을 설정하고 노력하려는 동기를 갖는다. | |
| 나의 진로 계획 세우기 | 자신의 능력과 적성을 고려하여 직업세계에 대해 알 수 있다. | |
| 나의 진로 준비하기 | 미래의 직업인으로써 자신의 모습을 그려보고 향후 5년간의 진로계획은 세운다. |
친한 친구교실 프로그램
- 01 대상자 선정 : 학교 부적응 학생, 학습 부진 학생, 위기학생의 담임 추천 및 자발적 참여 학생.
- 02 주요 활동 내용 : 학습 클리닉 프로그램, 진로탐색 프로그램, 자아성장 프로그램, 미술 치료, 음악치료, 봉사 활동, 문화체험 활동 등
- 03 기대 효과
- ① 타인과의 상호교류를 통한 긍정적인 대인 관계 형성 기술 습득
- ② 미래에 대한 자신의 역할을 인식, 자신의 감정 표현 방법을 올바르게 습득
- ③ 학교생활에 대한 적응력 향상과 자신의 장단점 및 자아상을 찾는 기회 마련
심리검사 프로그램
- 01 학생들에게 검사과정을 통하여 자신의 심리적 특성을 탐색할 수 있는 기회제 공.
- 02 검사를 통하여 학생의 특성을 파악하고 이를 학생상담 계획 수립에 반영.
또래상담활동 프로그램
- 01 대상자 선정 : 교사추천 및 또래상담 희망자 중 면접에 의한 선발
- 02 주요 활동 내용 : 친구 고민 들어주기, 갈등 중재하기, 학교생활 적응 돕기, Wee클래스 연계하기
- 03 기대 효과
- ① 학교생활 부적응을 경험하는 학생의 학교적응에 도움을 줄 수 있다.
- ②학교폭력, 자살, 비행과 같은 문제에 또래상담 활동이 효과적이다.
- ③ 친구를 돕고 함께 성장하는 노력을 하게 함으로써 ‘나 중심의 개인적 문화’에서 ’우리중심의 공동체 문화‘로 전환하는 건전한 청소년 문화를 육성한다
- 04 또래상담자에 대한 보상
- ①또래상담 수료증 발급
- ②봉사활동점수 인정(학생생활 기록부 기록)
최근 업데이트 일시 : 2026/05/21 13:38:47
승인 대기 회원은